关于阅读的理性认识

在过去的一段时间里，我一直在思索着这么几个问题：什么是阅读？阅读的本质、目的是什么？有哪些好的阅读方法可以帮助一个人高效地阅读？

迷雾散去显真理，现在，一切都清晰明了了！

1 阅读的定义

阅读是指人通过视觉、听觉、触觉等感官，获取信息、认识世界、发展思维并获得审美体验与知识的活动。从自我提升的角度来讲，它是一种积极、主动的学习行为，强调的是过程、理解和思考，注重的是新陈代谢，比如提高学识、拓宽见识和提升自我修养等。

2 阅读的本质

奥里森·马登在《羊皮卷》一书中写到：“假如只是一味地阅读，填鸭式地吸收，而不能通过思考转化为自己的知识，那么阅读只是一种消遣，未必对生活有多大意义。”

“学贵专，不以泛滥为贤”，阅读不要贪多而走马观花、囫囵吞枣，更重要的是深入思考，知行合一。在阅读时，但凡读到精彩地方，只要有一个点、一句话触动了自己，一定要舍得停下来思考——沉思、斟酌，反复地琢磨，细细品味。通过书中的文字、内容与作者进行思想上的交流和碰撞，摩擦出新火花，然后联系实际情况试着去解决生活中遇到的一些困惑和疑问，或者站在巨人的肩膀上，“取其精华，去其糟粕”，创造出属于自己的真知灼见。

2.1 阅读要有选择性

庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”

人这一生要学的东西很多，理论知识需要学，实践经验要学，自然科学的、思维科学的、社会科学的、人文学科的以及专业的也要学。然而，一个人的时间和精力是有限的，面对浩如烟海的书籍，阅读应该要有选择。有些书值得读，且应该精读、认真地读，慢慢品味和吸收；有些书则应该粗读、略读，观其大略，获取所需的信息或知识就行，不必深入研究。

2.2 深入思考，才能获得真知

叔本华说：“读书必须加以思考，否则绝对不会有收获。”

阅读，深入思考是必不可少的。阅读不仅仅是为了获取信息或知识，更重要的是通过书中的文字、内容与作者进行思想的交流和碰撞，摩擦出新火花，获得真知。

只要符合自己的阅读兴趣和品味的书，你都可以找出来读一读。既然读了，就一定要读懂弄通，有自己的理解和思考。去质疑、去反思，质疑可以帮助你发现书中作者的思想漏洞，而反思则有助于你更深入地理解书中作者的思想内涵；同时，提出问题、分析问题，从中提炼出属于自己的观点、见解。

例如，当你阅读一本关于理财类的书籍时，真正的深入思考在于你要理解：什么是理财？为什么要理财？怎样科学、合理地去理财才能实现财富的最大增值？

2.3 知行合一，才能更新认知

王阳明说：“一行做知的工夫，一行做行的工夫，即工夫始有下落。”

知行合一，是中国古代哲学家王阳明提出的一个哲学理论，它强调的是理论与实践的相互统一，输入和输出是一个整体的生态系统，缺一不可。换而言之，知行合一，就是你要将书中学到的知识和理论付诸实践，在实践中检验知识的可靠性，通过实践不断地更新、修正和完善你的认知系统。只有这样，“输入-输出”才能完成最终的闭环，阅读才能真正发挥她的价值和意义。

在阅读的过程中，你不仅要正确理解书中作者的观点、思想，还要将所学到的知识联系实际情况试着去解决生活中你遇到的一些困惑和疑问，或者应用到物质文化生产实践活动中去，更重要的是要通过阅读启发思考，进而升级你的认知系统，改变你的行为方式。

例如，当你阅读一本关于时间管理的书籍时，真正的知行合一不仅在于你要理解时间管理的重要性和方法，更在于你能否将这些方法应用到日常生活中，去改变自己的时间管理习惯。

总而言之，阅读重在深入思考，归宿在于学以致用、知行合一。读完一本书，实践一下书中科学可行的见解、方法，你才算真正地读懂弄通。否则光读不思、不练，就是“书到用时方恨少”。

3 阅读的目的

阅读的目的是什么？“仁者见仁，智者见智”，不同的人有不同的答案。我认为阅读的目的无非两点：一是获取知识、增长智慧和提升修养，让个人遇见更好的自己；二是把知识通过合法的手段转化成财富，让个人拥有更好的生活。

3.1 获取知识、增长智慧和提升修养，让个人遇见更好的自己

伏尔泰说：“读书，使人心明眼亮。”阅读的目的之一，就是获取知识、增长智慧和提升修养，这是最简单不过的道理。

前辈们花费数十年的时间，把自己毕生的智慧结晶凝聚成一部好书。而你只需要付出一点儿金钱、时间和精力就可以通过书籍了解他们的思想、智慧，然后消化、吸收、整合，为己所用，去指导自己的实践活动，做起事来事半功倍，岂不美哉！

一旦你真正读懂弄通了一本或几本书，就能体味到阅读的欢愉，乐此不疲，你的学识、见识以及修养都将会在潜移默化中得到改变和提升。持之以恒，知行合一，你的认知水平和行为方式将会发生质的飞跃，让你遇见更好的自己。

例如，当你阅读关于时间管理的书籍时，你就会了解到时间管理的重要性和方法，同时，如果你能将这些方法应用到日常生活中，那么就可以改变自己的时间管理习惯，从而提高时间的利用效率。

3.2 把知识通过合法的手段转化成财富，让个人拥有更好的生活

培根说：“知识就是财富。”阅读的另一个目的，就是把知识通过合法的手段转化成财富，让个人拥有更好的生活。

在阅读中，你要把自己学到的经验、知识、技能，学以致用，让它为你的经济建设服务，主业和副业合理搭配，最大程度地加速自己的财富积累。

这样做的目的有两个：第一，及早地实现财富自由或者打下一定的经济基础，然后去做自己内心一直非常渴望想做的事，活成自己想要的样子。第二，让自己更好地应对生活中不可预测的挑战和危机，如失业、疾病等。二者必居其一。

例如，当你阅读关于理财投资的书籍时，你就会学到：什么是标准普尔家庭资产象限图？如果你能将它的原理去指导自己做资产配置，不仅可以减少对外部的依赖和束缚，还能更好地应对生活中各种不可预测的挑战和危机。

4 阅读的好方法

正所谓：“工欲善其事，必先利其器。”高效阅读离不开好方法的加持，前辈们总结的阅读方法有费曼学习法、触动学习法、过滤学习法等。

4.1 费曼学习法

‌费曼学习法‌，是由美国物理学家理查德·费曼提出的一种高效且被广泛认可的学习方法。

这个方法简单来讲就是：通过自己的语言将所学知识以简明易懂的方式向别人解释清楚。它的步骤为学习知识、回顾盲点、简化概括、教给别人。其本质是“以教促学”，通过输出倒逼输入，从而加深自己对知识的理解与记忆。

图1 费曼学习法

4.2 触动学习法

触动学习法，是由《认知觉醒》的作者周岭在实践中总结出来的一种有效的学习方法。

这个方法是指：在阅读时，如果遇到一个点触动了自己——这个点可以是一个理论、一个案例，甚至是一句话，那么要舍得停下来联想、思考，并把你想到的内容、思考的问题在草稿纸上写下来。这个想到的内容可以是名言警句、科学理论、生活案例等；而思考的问题，也就是你心中产生的疑问，围绕着它提出问题、分析问题，然后把它弄通悟透。然而，产生“触动”并不意味着发生“改变”，关键在于你要把学到的东西去指导实践活动，并在生活中经常练习或使用。

图2 触动学习法

4.3 过滤学习法

过滤学习法，是我在读书学习的过程中，利用辩证否定观的原理，借鉴并改进PBL学习法而总结出来的一种可行的学习方法。

这个方法的原理就是：以问题为导向，选择与之相关的书籍进行阅读，把注意力聚焦在最重要的信息上，忽略次要的，然后寻找解决问题的方法和问题的答案。

图3 过滤学习法