定义“熊孩子”3大特征，满足其一，家里大乱，满足3条，恭喜你

一、你家里的熊孩子

也许，你并不知道从什么时候开始，你的孩子突然变成了一个“熊孩子”。他们不再是那个肉呼呼一逗就笑的小家伙；也不再是吃饱就睡的乖宝宝了。

他们开始热衷于在墙上胡乱涂画，在熟人面前秒变“人来疯”，翻来掀去闲不住，把家里弄得乱七八糟，乌烟瘴气。

孩子变成了破坏力强大的“破坏王”，经常把自己搞得狼狈不堪，却一点不会停下脚步，仍然不知疲惫地前行，捣乱的花样层出不穷。

妈妈在家彻底变成了保姆，每天跟在孩子的屁股后面收拾屋子。但是你可以想象，“熊孩子”的破坏力实在太强大了。

但是，这是孩子成长中的一个过程。他们开始有了自我意识，并逐渐懂得了维护自己的权益，迫切地想要获得别人的表扬，不停地刷一刷存在感。其实，这也是孩子生长过程中对世界认知的一种方式。

今天，我们来总结一下“熊孩子”的几个特征，希望你的孩子不在这几种特征之内。并且，对这几种特征做一个心理上的分析，以及解决办法。希望可以帮助你轻松带娃。

二、心理分析和解决办法

1.“人来疯”

@琪琪妈妈：我家孩子4岁了。在他2岁以前还是一个乖乖宝，2岁以后开始变得闹腾。最让我头疼的一点是，每当家里来客人的时候，他简直变成了一个小疯子。一会在客人面前又蹦又跳，拉着客人没玩没了的说个不停；一会把家里的玩具折腾得到处都是，一刻也闲不住。怎么说他都不听，拿他一点办法也没有。

心理分析：这就是我们所谓的“人来疯”。他们有着强烈的表现欲望，并希望通过表现来得到家长的表扬，从而获得心理上的满足感。如果这时候你批评孩子，他会大哭大闹；如果你不批评他，他更会变本加厉，有时候会让客人非常地尴尬。

通常情况下，这个时期的孩子的神经活动会有两个过程，即兴奋和抑制。对孩子来说，他们的神经系统发育还不完善，活动过程还不成熟。当他们兴奋的时候，异常兴奋，在短时间内无法抑制住自己的情绪，就会出现“人来疯”的表现。

解决办法：

当客人来之前，提前给孩子打好“预防针”。告诉孩子今天家里来客人，一定要表现得有礼貌，不能够在客人面前胡闹。要根据爸妈的提示，在进行表现。给孩子表现的机会。当父母跟客人把重要的事情谈完后，可以给孩子表现的机会，满足孩子表现的欲望。

2.“多动症”

@小林妈妈：我家孩子3岁半。他每天早上只要一睁眼，就像上满了发条。一起床就在床上翻来覆去。起床后，客厅，卧室，洗手间就变成了他的“战场”。他好像永远不知道疲惫，一刻钟也老实不下来。有朋友说孩子可能得了“多动症”，有朋友说这是孩子的天性。到底是怎么一回事？

心理分析：多动症和好动是两个概念。多动症是一种病症，需要配合医生治疗。而孩子好动并不一定得了多动症。好动是孩子身体健康的表现，如果父母限制了孩子的活动，会对孩子的成长造成一些影响。

解决办法：

培养孩子养做事专注的好习惯。培养孩子专注力时，家长切记不要一下给孩子布置很多事情做。告诉孩子要先把一件事情做好，做好一件事情之后，再去做另外一件事。多陪伴孩子，让孩子玩尽兴。第一点，父母可以陪孩子多做一些游戏，比如一些拼图，绘画类的游戏。这些游戏可以提高孩子的注意力。另外一点，让孩子玩尽兴。家长不用过于担心孩子因为玩耍会累着或者影响孩子的学习，从而限制孩子玩耍的时间。正好相反，如果孩子的精力得不到宣泄，会让孩子产生无聊，焦躁的情绪。反而会影响孩子的健康。适当限制孩子的行为。在家时不要让孩子做一些危险的事情，或者穿鞋在沙发上，床上蹦来蹦去。在公共场合要遵守秩序，比如不能在博物馆，饭店等地方大声喧哗。

3.乱涂乱画

@安妮宝贝：我家孩子3岁。最近长了新本事，拿着画笔在墙上，桌子上，沙发上乱涂乱画。画完之后还非常的满意，强拉着我欣赏他的作品。我是又生气又无奈，有没有好办法可以解决孩子乱涂乱画的行为。

心理分析：孩子会在1岁半左右开始胡乱涂画的行为，到4岁左右结束。是孩子创造力的萌芽阶段。孩子出现这样的行为并不是孩子故意为之，这是他成长中的必经阶段。

乱涂乱画可以促进孩子动觉和视觉的发展。它可以练习和发展孩子肌肉整合运动以及精细动作的控制过程。从单向的肌肉运动转向想象思维的能力。促进孩子的成长发育。

解决办法：对不起，各位！我没有更好的解决办法。

但我可以告诉你孩子胡乱涂画的好处。对于孩子，每一个都是天生的“小画家”。这正是孩子绘画天赋和创造能力的体现。既可以锻炼他们手指活动的灵活性，也可以锻炼他们对事物再现和整合的能力。并且，他们可以在画画中体验到无穷的乐趣。

有些家长会认为，既然孩子这么喜欢画画，把孩子送进早教班不是更好吗？当然，事实并不是这样。假如过早的把孩子送进早教班，程序化的教育可能会扼杀了孩子的绘画天赋和创造能力。

孩子乱涂乱画的行为是他们看待世界的一种方式，是他们对这个世界的想法和观点的表达。作为父母需要正确看待孩子的这种行为，给孩子创造一个良好的绘画环境，同时又不至于把家里搞得一团糟就好了。

三、你家有没有个“熊孩子”？

当然，除了今天提到的“熊孩子”的3种特征外，还会有一些特征，比如：孩子“搞破坏”的能力，打架的能力，稍不满意就大哭大闹的能力等。

但是，“熊孩子”的这一称号是我们以成人的方式给孩子贴的标签。从孩子的角度而言，这是他们成长中的必经阶段。他们充满活力和精力，富有激情地面对着生活的态度，反而，他们是我们成人学习的好榜样。（完）